Por qué Ampliar mi Ambiente Personal de Aprendizaje

Pensar en red: las redes sociales en educación

Luego de ver el video, de investigar varios links y de pensar un buen rato, pude contestar la siguiente pregunta:

¿Para qué ampliar nuestra red de aprendizaje? 

Creo que, si nos permitimos, continuamente estamos aprendiendo y descubriendo nuevas formas de aprender; por lo tanto, conocemos y descubrimos personas que acrecientan nuestro conocimiento, como así también aparecen nuevas herramientas o nuevas actualizaciones; esto provoca un cambio continuo en nuestras vidas. 

Sin pensar demasiado, diariamente me encuentro con tres tipos de personas: 

• Las que les temen al cambio: prefieren lo conocido, no se arriesgan, tal vez por miedo al fracaso. 
• Las que no les interesa cambiar: les alcanza con lo que saben, con lo que tienen.
• Las que están dispuesta a cambiar: son curiosas, les gusta experimentar, se aburren haciendo siempre lo mismo. El “cambio” para ellas, no es una frustración, es una necesidad. 

Pienso que nuestro APA será de acuerdo a cómo somos notros frente a los cambios o a nuestra capacidad de ampliar lo que ya tenemos. Para algunos no es fácil cambiar una herramienta vieja por otras nueva, o porque ya están acostumbrados a su función, o porque la conocen como a la palma de su mano, pero... el cambio nos empuja, “o te actualizas o te quedas fuera”. 

¿Qué pasó con algunas herramientas que no mejoraron?

Por ejemplo el msn fue reemplazado por Facebook y Twiter, yo dejé de usar Hotmail porque concentré todo en las herramientas que otorga Google, las cuales me parecen fantásticas, a pesar de que me faltan conocer varias; gracias a TRAL, conocí Hangout y estoy abandonando Skype, así podría seguir con más ejemplos.

Conclusión:

AMPLIAR => CAMBIAR => PROGRESAR => MEJOR DOCENTE => MEJOR EDUCACIÓN

De dónde vienen la buenas ideas

Este video, de Steven Johnson, lo obtuve a través de Gloria Pérez, quien tuvo la gran idea de compartirlo.

Por lo tanto yo haré lo mismo con la intención de generar en el que lo vea "Buenas Ideas".

Reflexionando sobre lo aprendido en la elaboración de mi APA

Al momento de construir mi APA no sabía bien por dónde comenzar, por lo tanto visité los blogs de varios colegas, los cuales estuve también comentando y me llamó la atención lo variados que son los APA, como variadas son las personas, creo que cada APA forma parte de nuestra identidad digital, porque cada uno tuvo una mirada y un pensamiento distinto al construirlo, desde su lógica, desde su grado de interés, gustos, etc., esto me pareció genial. 

Seguramente nuestro APA se irá modificando paralelamente a nuestros cambios como personas. 

Esto me permitió pensar en: 

• Con quién elijo aprender. 
• Con qué objetivo. 
• Qué función cumple el medio que utilizo y las herramientas. 
• Qué importancia tienen estas para mis alumnos y para mí.

Analizando mi APA

Pongo mis dedos sobre el teclado y me dispongo a analizar mi APA.

He completo todos los espacios (percepción, interacción, producción y publicación), lo que no quiere decir que tal vez me falte, todavía, alguna herramienta.

Lo que me hace ruido, es que para muchos Twiter es su herramienta preferida a la hora de aprender; yo la uso, pero no mucho. Tendré que buscarle la vuelta para sacarle más provecho.

Soy más del Facebook donde participo de grupos de educación inicial y primaria, que son los niveles donde trabajo actualmente, también del mail y Delicious, pero me encanta el Blog, toooodo lo que hago con mis alumnos va a parar allí.

Aprendo mucho de mis colegas y soy de compartir mis trabajos y recursos.

Todos los segmentos de mi APA terminan de alguna manera relacionándose, sobre todo lo que creo con lo que publico.

Construyendo mi APA

Les cuento como llegué a crear mi APA

1°. Como lo sugieren en el curso comencé viendo el siguiente vídeo: "Ambientes Personales de Aprendizaje" (Cómo y para qué de una idea transformadora) de Diego Ernesto Leal Fonseca.

2°. Fui tomando y capturando algunas referencias, por ejemplo:

- Diferencia entre:

       Personal puede ser algo que yo construyo o realizo a mi gusto, sobre lo cual tenemos incidencia directa.

       Personalizado: se puede entender por algo que otro configura para mi.

-Cuadro que define un "Ambiente Personal de Aprendizaje" según la Real Academia Española

- También me queda claro que detrás de cada herramienta que utilizo para aprender hay una persona, por lo tanto la herramienta es el medio con el cual me comunico con alguien, del cual aprendo o intercambio conocimientos; y  que esto nos lleva a un término paralelo que sería el de Red Personal de Aprendizaje, podemos decir que estamos hablando de una red de personas de las cuales estoy aprendiendo y que el ambiente son todas esas herramientas que utilizo para interactuar con esas personas.

3°. Vi el siguiente vídeo: "Dibujando mi Ambiente Personal de Aprendizaje:

4°. Mis apuntes fueron los siguientes:

- No hay una única manera de diseñar un APA, pues es personal.

- Un APA, no se refiere a un conjunto de herramientas en si, sino a un ecosistema vivo, un ambiente integrado por redes humanas de las cuales aprendemos.

Bueno finalmente este es mi APA

Hola soy Faby

Esta es mi presentación para el grupo TRAL
 
¿Por qué participo en TRAL?

Opino que una buen manera de aprender es entrando en acción y nada mejor que hacerlo en grupo; por eso participo en TRAL, el cual será un nuevo desafío. Sin dudas tejer este nuevo camino nos permitirá seleccionar nuestras igualdades, provocar una energía colectiva y contagiarnos unos a otros.